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      非全日制研究生含金量高嗎?調劑到非全日制我要去讀嗎?

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      泰祺教育 2021年05月28日 82

       

      隨著2021考研復試、調劑工作的開展,有不少同學遇到了這樣的問題:第一志愿失利,是否接受調劑到非全日制?那么,大家最關心的莫過于:非全日制研究生到底值不值讀?非全日制的含金量怎么樣呢?

       

       

      為什么非全日制研究生含金量屢遭質疑?

       

      關于非全日制研究生含金量遭質疑的原因,其實很大程度上是對“非全日制研究生”和“在職研究生”概念上的混淆。

       

      在早期,確實有一種研究生,不需要嚴格統一的選拔,門檻不高,其設立初衷是為了滿足在職人員的再教育需求,我們習慣上稱之為“在職研究生”。這種“在職研究生”包括:10月單證研究生(現已取消)、同等學力申碩。這兩種畢業只有碩士學位證,但沒有研究生學歷證。

       

      2016年,教育部下發的《關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》明確指出,從2017年起,統籌全日制與非全日制研究生教育協調發展,堅持同一標準,保證同等質量。

       

      圖源:教育部文件截圖

       

      2017 年起,研究生僅分為三大類:雙證學歷教育統招研究生、同等學歷申碩(單證)和中外合作辦學碩士(單證)。雙證統招研究生分為全日制和非全日制兩種學習形式。

       

      所以,我們現在所說的非全日制研究生,與全日制研究生相同,既有畢業證,也有學位證。

       

       

       

      非全日制vs全日制到底有什么區別?

       

      關于全日制和非全日制,在研招網上有官方定義:

      全日制研究生:是指符合國家研究生招生規定,通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式,被具有實施研究生教育資格的高等學?;蚱渌逃龣C構錄取,在基本修業年限或者學校規定年限內,全脫產在校學習的研究生。

       

      非全日制研究生:指符合國家研究生招生規定,通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式,被具有實施研究生教育資格的高等學?;蚱渌逃龣C構錄取,在學校規定的修業年限(一般應適當延長基本修業年限)內,在從事其他職業或者社會實踐的同時,采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。

       

      一般來說,同一所院校的“全日制“和“非全日制”在考試、授課、考核等這方面都執行相同的標準,而且在質量上并沒有區別,因此兩者文憑的含金量上不會存在太大差異。

      從這張對比圖上不難看出,全日制和非全日制其實除了學習方式不同以外,其他沒有太大區別。

       

       
       
       
      全日制和非全日制研究生畢業證書
       

      非全日制研究生社會認可度現在怎么樣了?

       

      近兩年來,非全日制就業歧視問題進入大眾視線,所以很多人對于非全日制研究生的社會認可度還是有很大疑慮的。

       

      這種局面其實不難理解,前文也提到從2017年開始研究生的改革到現在也才3年多。也就是說這兩年,首屆非全日制研究生陸續畢業了。但是,由于它是一個新生事物,人們大多是一知半解,一些人把它和之前的單證研究生混淆,從而造成了非全日制畢業生就業難的尷尬局面。

       

      針對這種情況,政府也一直在積極響應,出臺相應政策來保障非全日制研究生的切身利益。

       

      2020年2月,教育部辦公廳攜五部門聯合,下發《關于進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》,對非全日制研究生就業工作進行明確,進一步強調對非全日制研究生的就業權益保護,明確各地及用人單位應為不同教育形式的研究生提供平等就業機會和落戶機會。

       

      圖源:教育部文件截圖

       

      同時,在2020年底,教育部就在其發布的《關于做好2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》中指出:在招聘公告和實際操作中不得將畢業院校、國(境)外學習經歷、學習方式(全日制和非全日制)作為限制性條件。

       

      圖源:教育部文件截圖

       

      這些信息說明了非全日制研究生的認可度目前正在提升,國家的資源和政策也不斷向非全日制傾斜。而且,教育部這一系列操作,也是想要打破唯學歷論的陳舊思想,給非全畢業生一個敲門磚,至于最終能否被用人單位錄用,則完全靠學生自己的個人能力。

       

      非全日制研究生,有必要讀嗎?

       

      從目前的情況來看,不少高校又大力擴招非全日制研究生生源,甚至取消了一些專業的全日制招生,改為非全日制招生。

      中國人民大學2021級全日制僅招收推免生源,統考階段僅招收非全日制定向就業生源;

       

      華中師范大學2020年心理學專碩改為非全日制招生;

       

      中南財經政法大學2019年直接取消全日制,會計專碩的所有方向都變為非全日制······

       

      除此之外還有華中科技大學、武漢大學、長安大學等都對非全日制的招生進行了調整。

       

       

       

      這些也給報考非全的考生更多擇校機會,而且不少都是 985 名校。這樣看來,也是在傳遞著非全正在變好的訊號。但不可否認的是,非全研究生求職遭歧視這種情況,還是時有發生,那么非全日制研究生還有必要讀嗎?

       

        機會雖然不是那么理想,但有機會總比沒有強

      相對于很多沒有過線的同學來說,能調劑到非全已經是一個很好的結果了。也許調劑到非全不是你最想要的選擇,但是有選擇總比沒有強。

       

       2  是否選擇讀非全日制的研究生可以考慮這些因素

      首先,確實有一部分單位要求全日制的碩士畢業生,這是它們招聘硬性要求,我們無法改變。如果你讀研是為了去這些單位工作,那么非全日制可能不適合你。但如果你不選擇這些單位,讀非全日制同樣對就業有幫助。

       

      其次,如果你有讀博的打算,非全日制和全日制都可以考博。全日制會讓你有更多機會去接觸更多的學術資源、認識更多的導師,為將來讀博創造機會。

       

      最后,可以考慮一下經濟條件,非全日制它最大的優勢就在于邊工作邊讀書,不用脫產上學,經濟壓力會小很多。對于很多在職人來說,非全研究生是提升學歷、提升能力、漲工資的完美解決方案之一。

       

       

      隨著社會的發展,企業的用人標準也不斷變化,名校學歷不再是鐵飯碗,出國留學也不再是“通行證”,個人能力、項目經歷、過往經歷等,都成為綜合考慮的標準。所以全日制也好,非全日制也罷,與其埋怨,不如加強內功,主動提升自身的職場競爭力。

       

       

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